常见疾病预防保健知识(收集5篇)

常见疾病预防保健知识篇1

方法：在县内对妇女进行疾病普查。

结果：①812例妇女中202例患妇科病，患病率为24.87%。②24～40岁组患病率为29.83%，41～56岁组患病率为15.93%，存在着明显差异。

结论：卫生部门及各宣传部门应该加强妇女卫生知识的宣传力度，增强妇女的自我保护意识，定期去医院做检查，及时发现各种疾病，以提高妇女的身心健康水平。总之，女性应该定期进行体检，以防止妇科病和各种疾病的发生，并应该尽早进行治疗。

关键词：妇科病普查妇科干预措施

【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1671-8801（2013）04-0305-02

随着我国社会经济的发展进步，女性健康越来越受到重视，尤其是生殖健康。根据统计，宫颈癌和乳腺癌是在妇科病中发病率较高的恶性疾病。为了更好的掌握妇女常见妇科疾病情况，提出相应的预防治疗措施，作出对江西莲花2013年812例妇女的体检情况分析如下。

1对象与方法

1.1普查对象。812妇女，年龄24～50岁，均为非月经期、非妊娠状态。

1.2方法。妇女病普查内容：常规妇科体检、乳腺检查（包括触诊、红外线、钼靶或B超）、阴道分泌物检查、妇科B超、子宫颈脱落细胞检测，包括宫颈巴氏刮片、液基细胞学检查（TCT）。

2结果

2.1妇女病普查情况和患病情况812例中患病人数为202人，患病率为24.87%。

2.2妇科常见病的患病率见下统计：

慢性宫颈炎：患病人数是15人，患病率7.78%。

急性宫颈炎：患病人数是4人，患病率1.83%。

阴道炎：患病人数是12人，患病率5.95%。

乳腺良性肿块：患病人数7人，患病率3.72%。

子宫肌瘤：患病人数5人，患病率2.56%。

卵巢肿瘤：患病人数2人，患病率1.10%。

江西莲花妇女病患病率前6位是：慢性宫颈炎、阴道炎、乳腺良性肿块、子宫肌瘤、急性宫颈炎及卵巢肿瘤。

2.3妇科恶性肿瘤发病率顺位顺位为乳腺癌、宫颈癌、卵巢癌。

3讨论

妇女病普查普治是保护妇女生殖健康的重要措施，它可以检查妇科病的发病情况，提供研究预防妇科疾病的重要资料。对妇科病普查的意义：有利于妇女常见病的防治；有利于降低癌症死亡率；做到早诊断、早治疗，提高治愈率和存活率，降低死亡率；有利于宣传妇女卫生科普知识，增强妇女的自我保健意识；做到最大限度地保全妇女的身体健康，提高患者生活水平。提高整体妇女的健康水平，维护妇女的利益。

2013年江西莲花妇女常见疾病按照顺位依次为慢性宫颈炎、阴道炎、乳腺良性肿块、子宫肌瘤、急性宫颈炎、卵巢肿瘤。急性宫颈炎最常见的病因是由淋球菌和（或）衣原体感引起，与性生活比较频繁、性卫生习惯不良、自身免疫力差等原因有关。现在随着我国经济水平的提高，人们性意识的开放和性传播疾病有所增加，导致阴道炎发生率增加。

4措施

4.1加强对性传播疾病的筛查和治疗。通过体检资料汇总发现，在妇科疾病中阴道炎和急性宫颈炎发病率居于前列，这需要得到广大医务工作者的高度重视。在妇女人群中，对以上疾病实行重点检查，及时治疗，提高妇女的生殖卫生健康水平。

4.2加强健康教育，提高广大妇女的自我保健意识。江西莲花妇女尤其是农村妇女对女性卫生知识和生殖保健知识的了解不够全面彻底，因此妇女保健工作的重点应面向全体和基层妇女。通过健康知识的宣传和讲解，使广大妇女了解生殖健康知识懂得生殖卫生重要性，采取更加健康的生活方式，从而减少女性生殖系统疾病的发生。

4.3在基层利用各种形式宣传妇幼保健知识。通过单位的讲座、电视、报纸、宣传册等各种形式来宣传女性卫生保健知识，满足妇女对这些知识的需求，提高广大妇女的自我保护能力，增强对各种妇科病的预防意识，来降低妇女病的发生率。宣传性传播疾病的防治知识，防止性传播疾病的发生和蔓延。对一些精神压力过大的妇女，提倡她们多参加户外运动和娱乐活动，与朋友家人多多交流，在情况严重时可以向心理医生求助，来缓解自身压力。

4.4针对宫颈癌的高危人群进行重点干预。要做到提前预防、提前发现、提前治疗，一方面加强性卫生知识教育，例如注意性卫生；选择有效避孕措施，减少人工流产术，避免各种损伤；另一方面有效治疗宫颈糜烂，防止其向宫颈癌发展；此外，还应该积极开展HPV检测，来协助宫颈疾病的诊疗。总之，预防宫颈癌，对高危人群进行干预，迫在眉睫。

4.5注意防治乳腺病妇女的工作。必需加强对妇女健康教育，提倡妇女们母乳喂养；倡导妇女采取合理饮食，限制过多脂肪摄入；提醒妇女们不要滥用女性激素药物，保持生活和谐，情绪稳定；提倡妇女坚持适度体育锻炼，保持内分泌平衡；提倡妇女定期去医院进行检查，做到早发现、早诊断、早治疗，从而降低乳腺疾病发生。对乳腺恶性肿瘤注意预防，提倡妇女们采取健康的生活方式，避免导致乳腺癌的高危因素，从而减少乳腺癌的发生。

4.6加大财政投资力度保护妇女身心健康。在今后的工作中应加大宣传力度，协调相关部门，加强对妇女的健康保护。加大财政投入，为改善当前的妇女健康状况提供资金，人力物力协调到位，以加强健康教育、健康促进。

5结语

综上为812例妇科疾病普查结果分析。

随着我国经济发展，思想开放，外来新鲜事物的冲击，妇女思想已经逐步解放，但是妇女的卫生安全问题不可小觑。面对着眼前的妇科疾病情况，国家应予以重视，妇女们自身更应该加强对卫生安全的重视程度，不能掉以轻心。遇到妇科疾病不应讳疾忌医，应一发现就及时去医院治疗。总之，对妇科病进行普查具有十分重要的意义，国家应该免费对不同年龄的妇科病进行检查，对妇女进行生殖健康教育，加强妇科病普查的力度，有利于进一步提高妇女的生活质量和妇女的健康生活水平。

参考文献

[1]方向明，金秀丽，沈晓云.上海市卢海区妇女病普查现状及需求调查[J].中国妇幼保健.1998，13

常见疾病预防保健知识篇2

1明确口腔健康教育的内容

1)帮助飞行人员了解龋病、牙周疾病的病因、发病机制、疾病的危害、用药方法及注意事项、预防方法,明确饮食习惯、卫生习惯与疾病发生、发展的关系。

2)指导飞行人员学会减少或避免发生口腔疾病的种种因素。

3)指导飞行人员学习口腔保健及疾病预防的相关

知识。

2健康教育实施的方式

根据飞行员大批集中入院体检的特点,采取多种形式的教育,具体方式如下。

2.1体检时教育在飞行人员入院进行大体检时,根据体检发现疾病的情况,即时对其进行“一对一”的教育。

2.2治疗时教育对前来就诊的飞行人员,根据其所患疾病进行针对性教育,并对其口腔保健提出明确建议。

2.3切身教育选择因牙周病或阻生齿致龋失牙的飞行人员,以其亲身教训对其他飞行人员进行教育,告知他们阻生齿预防性拔除的必要性和定期全口洁治对预防牙周病的重要作用。

2.4集中教育在疗养期间,组织飞行人员观看相关知识的录像或幻灯片,请有经验的口腔科医师现场回答飞行人员提出的相关问题。

3健康教育的具体实施

1)通过图片、模型和实物,给飞行人员详细讲解口腔常见疾病的病因、发病机制、临床表现、危害及治疗方法等,让飞行人员明白自己的口腔健康状况、发病情况、疾病预后及治疗方法,消除他们对口腔疾病治疗存在的误区。

2)对治疗口腔疾病有恐惧感的飞行人员,医师应多与其沟通,可通过观摩其他飞行人员的治疗过程,减轻其焦虑情绪,增强对医师的信任和依从性,认识到接受治疗的重要性。

3)指导飞行人员正确地进行刷牙、叩齿、牙龈按摩等保健方法,改变不良的生活和卫生习惯,并持之以恒。

4效果

1)通过对飞行人员进行有效、深入、多方位的健康教育,使飞行人员接受口腔治疗的积极性和主动性明显提高,自我保健意识有所增强。

2)医师在进行健康教育和治疗过程中,讲解耐心细致,治疗明确有效,赢得了飞行人员的信任,医患关系更加密切。

3)口腔疾病健康教育的实施,对口腔医务工作者提出了更高的要求,使口腔医务工作者进一步加强专业理论知识的学习,不断提高操作技能,从而提高飞行人员疾病矫治的质量,更好地为飞行人员服务。

参考文献

常见疾病预防保健知识篇3

一、加强领导，建立健全学校传染病防治工作责任制。

(一)各卫生单位要把学校传染病防治工作纳入本辖区传染病防治的总体规划和计划，与教育部门和各中小学经常进行信息交流和工作配合，掌握辖区传染病防治的基本情况，了解学校传染病疫情动态，加强对学校卫生室的业务指导和行业管理，对学校医务人员要定期培训，逐步提高校医队伍的整体素质。

(二)各教育部门要加强对学校传染病防治工作的领导，制定学校传染病和突发公共卫生事件应急处理预案，建立传染病防治工作制度。各中小学要有专人负责传染病防治和疫情报告工作，按照卫生部门制定的季节性传染病防治计划，抓好各项传染病防治工作的落实。

(三)学校的疫情报告人要严格执行疫情报告制度，严格学校突发公共卫生事件报告和《学校突发公共卫生事件报告卡》的填报工作，保证报告质量。一旦在学校内发现疫情，在积极组织学生就诊的同时，要立即向卫生行政部门、教育行政部门和疾病控制机构报告，并协助卫生专业机构开展流行病学调查、疫苗应急接种、疫点(区)消毒处理等工作。

(四)要严格执行儿童疫苗接种、接种证查验及补种工作。按照《省入托、入学儿童预防接种证查验及补种工作实施方案》和《省入托、入学儿童预防接种证查验及补种活动月工作实施方案》的要求，及时开展新入学(托)儿童接种证查验工作，各学校应在新生报名须知中明确注明“必须携带预防接种证”，同时加强与当地卫生院、防保所的沟通与协作，做好疫苗补种工作，今后查验和补种对象将逐步扩大到在校(托)儿童和大中专学生。查验工作结束后，要及时填写与统计登记报表，报当地卫生院(防保所)补种疫苗，补种情况留存备查。

对其他未纳入免疫规划的疫苗，应在学生自愿的基础上，根据传染病发病流行季节，适时对全市在校适龄学生开展预防接种。在肠道传染病(腹泻、痢疾等)流行季节前，应在4—6月份进行相关疫苗的接种，呼吸道传染病(流感、水痘等)的接种应在9—11月份期间进行，通过预防接种使学校形成有效的免疫屏障，降低传染病暴发流行的可能。

(五)学校卫生室要认真做好消毒隔离工作，防止医源性传染病交叉感染的发生。

二、定期开展学生健康体检，切实做好学生常见病防治工作。

定期开展学生健康体检和卫生监测，是及时掌握学生生长发育情况和发现传染病、常见病的重要手段，各学校要建立定期健康体检制度，并结合实际制定学生常见病防治规划，准确按时填报《学生常见病预防控制调查卡》。

(一)视力保护工作

各级各类学校要进一步改善教学卫生环境，达不到国家卫生标准的要限期改进；已配备可调试桌椅的学校，每学期应按学生身高变化、座位变更予以调整，提高学生桌椅配套率；要切实减轻课业负担，保证学生足够的课外活动时间；保持正确的读写姿势；不在强光和弱光下写读；避免收看强光电视，使用台式灯具要合理；培养学生用眼卫生习惯；市疾病控制中心负责每学年对学校、幼儿园进行两次视力检测，指导学生使用切实有效的视力保健用品，确保学生视力健康，使视力低下发病率实现控制目标：小学，城区<40。农村<30；初中，城区<55%，农村<45%；高中控制在70%以下。

(二)常见肠道蠕虫感染控制工作

继续贯彻国家、省市《学生常见肠道蠕虫感染防治方案》，为确保学生身体健康，实现部级卫生城市蛔虫感染率控制在3%以下的防治目标，全市各级各类学校要继续认真做好驱蛔工作。具体工作安排如下：由市教体局和市疾病控制中心按照国家和市《学生常见肠道蠕虫感染防治方案》的有关要求，统一标准、统一组织、统一用药途径、统一时间开展驱蛔工作(具体安排另行通知)；市疾病控制中心要及时对服药效果进行监测和总结上报工作。任何单位和个人，不得私自采购相关药品流入学校，坚决杜绝私自用药和意外事故的发生。对违背上述要求，造成不良后果的要严肃追究当事人和有关责任人的责任。

(三)龋齿防治工作

根据近几年我市幼儿、小学生体检结果显示，我市目前学生龋齿患病率仍高居不下，防龋效果不明显，按照《全国学生龋齿与牙周病综合防治方案和技术规范》的有关要求，需继续开展学生口腔卫生知识的宣传教育，在广泛提高学生对龋齿、牙周病卫生知识知晓率和防病意识的基础上，尽最大努力改善、提高防龋技术。要实现的目标是：恒牙龋均控制在1.1以下，15岁学生牙龈炎患病率在以往的基础上，城市下降20%、农村下降10%，中小学生龋齿填充率城市提高30%、农村提高15%。市疾病控制中心、市妇幼保健院应适时改进防龋技术以降低患龋率，做好世界“9.20”爱牙日健康宣传活动。

(四)加强中、小学生、幼儿预防性健康体检工作。

对学生实施预防性健康体检，是国家《学校卫生工作条例》、卫生部第41号令《预防性健康检查管理办法》和卫医发〔2008〕37号《中小学生健康体检管理办法》、《省中小学生健康体检管理实施办法》所规定的重要的工作内容，是卫生部门的一项艰巨任务。做好此项工作，监测学生健康状况是掌握本地区学生生长发育和健康状况、制定学生常见病、传染病、地方病防治计划的重要科学依据。各相关单位按照《市中小学生健康体检管理实施方案》开展工作，加强学生体检工作的质量，做好2010年学生体检数据的统计、分析、评价工作，掌握学生体质健康状况。发现当前学生身体潜在的疾病，如近视、龋齿、肥胖、脊柱弯曲等学生常见病，使学生得到及时治疗和生活方式的指导。

三、进一步完善“市学校因病缺课症状监测直报”工作。

进一步完善学校因病缺课症状监测网络直报工作，保证信息通畅，预警处置及时到位，真正做到学校传染病防控关口前移，有的放矢，从而有效避免学校传染病大面积聚集病例的发生和扩大，对学生常见病、伤害也能实现动态监测。学校要建立晨(午)检、缺课原因登记上报制度和追踪制度，及时掌握因病缺课学生的情况，每天进行网络直报，计算学校学生因病缺课率，特别是对呼吸道、肠道等传染病应加强监测，通过晨(午)检、专项调查等方式，做到及时发现异常及时报告，并在卫生专业人员的指导下对密切接触者采取有效的防控措施，防止疫情的蔓延。市疾病控制中心要加强对各学校的“市学校因病缺课症状监测直报”工作的业务培训、督导，做好传染病症状预警预测、病因追踪和症状预警处置及汇总上报等工作。确保报告率达到90%以上。

四、依据教育部、卫生部、财政部印发的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》教体艺[2008]8号文件要求，学校要突出推动洗手设施、饮水设施、消毒设施和卫生厕所等基础设施建设。今年开展对辖区内中小学校生活设施和卫生(保健)室设置，特别是农村学生洗手、饮水、无害化厕所等设施的数量和卫生条件本底资料情况调查，摸清情况，上报到有关部门，作为决策依据，提高学校传染病防控水平(附表1)。

五、加强宣传教育，形成浓厚的学校健康教育氛围。

学校健康教育，是促使师生养成良好卫生习惯、提高防范各种疾病能力、培育健康身体和心理的重要手段。

(一)各学校要把健康教育纳入教学计划。各中小学必须开设健康教育课，落实课时和教材，职业中学应开设健康教育选修课或讲座，对学生进行系统的卫生防病和心理健康教育。

(二)各学校要充分利用板报、专栏、校刊、广播、网络等宣传载体，并通过主题班会、演讲比赛等活动，强化卫生防病知识的宣传教育，做好保护视力、口腔保健、营养、控制吸烟、预防意外伤害、预防艾滋病等健康教育工作，提高广大师生预防各种疾病的能力，增强卫生防病意识。

常见疾病预防保健知识篇4

【关键词】小学生；健康教育；龋病患病率；龋齿充填率

龋病是儿童最常见的疾病之一，患病率高，流行面广，危害性大。WHO将龋病列为需要重点防治的三大非传染性疾病之一［1］。龋病不但使患者感到牙痛而影响食欲、咀嚼，有时还会导致牙髓炎、齿槽脓肿，甚至形成病灶而引起全身疾病。儿童时期乳牙的龋齿，也直接影响恒牙的正常发育，影响身体健康。调查显示［2］：2002年深圳市罗湖区小学生患龋率为65.40%，龋齿充填率乳牙为6.62%，恒牙为13.15%。我院与罗湖区教育局联合于2005年起连续3年对罗湖区5家口腔疾病防治试点小学进行口腔健康教育与干预，观察小学生的龋齿患龋率和充填率，评价群体防治龋病的效果。

1对象与方法

1.1对象选择深圳市罗湖区泰宁小学、布心小学、锦田小学、翠茵小学、南湖小学5家口腔疾病防治试点小学1～6年级、年龄在6～12周岁的小学生为调查对象。

1.2方法

1.2.1调查方法每年定期对试点小学学生进行口腔调查，所有的调查均由医院口腔科专业医生实施。在自然光下采用一次性口镜，辅以问诊。普查后计算患龋率及充填率。

1.2.2患龋率及充填率计算方法患龋率=患病人数/受检人数；充填率=充填牙数/龋、失、补之和。

1.2.3口腔健康教育的干预措施（1）学生教育：①给学生印发口腔健康教育宣传资料；②口腔专科医生到学校进行口腔知识讲座，讲解口腔生理知识、牙齿结构与功能、龋病的预防与治疗、正确刷牙方法等；③定期为学生上口腔保健课；④定期出刊口腔保健专题宣传栏；⑤开展相关健康教育活动，如“9.20爱牙日”活动等。（2）家长教育：①给家长印发口腔健康教育系列资料；②开设家长课堂：讲座口腔疾病预防相关知识；③发放“致家长一封信”等。（3）干预治疗：给口腔调查发现患龋病学生发放“口腔治疗通知书”及“深圳市口腔保健治疗卡”，并督促家长带小孩到牙防网络医院治疗。

2结果

2.1学生乳牙、恒牙患龋率逐年下降见表1。

2.2学生乳牙、恒牙充填率逐年提高见表2。表1不同年份学生患龋情况表2不同年份学生龋齿充填情况表

3讨论

3.1干预效果调查结果显示：经过3年口腔健康教育与干预，能有效地提高儿童口腔健康水平和改善学生口腔健康状况，龋齿充填率有明显上升，患龋率逐年下降，说明口腔健康教育在防治儿童龋齿方面是行之有效的。我们体会是：（1）建立良好的合作工作模式，加强卫生系统与教育系统的合作是防治儿童龋齿的基础，对口腔疾病防治能起积极作用；（2）提高家长口腔保健意识是防治儿童龋齿的关键：家庭是学生重要的生活场所，儿童口腔卫生行为的形成有赖于家庭因素，家长本身的口腔卫生知识和行为习惯对子女起到了潜移默化的作用［3］；（3）小学生形成良好自我保健行为是防治龋齿的保障。

3.2问题及对策

3.2.1存在问题调查结果显示：5家试点小学的小学生不同年份患龋率虽有下降趋势，但效果无显著性差异，其原因可能是：（1）干预时间短，宣传力度不够；（2）深圳流动人口多，该类人群工作压力大，居住和生活条件差，文化水平较低，相当一部分家长卫生知识缺乏，对儿童龋病防治重要性认识不足，往往是在孩子患龋病较严重出现症状时才来就诊，特别是乳牙龋坏，认为乳牙迟早要更换，龋齿不治也不要紧。可见家长缺乏口腔保健知识可直接影响到儿童的口腔健康。

3.2.2对策加强儿童口腔保健教育，劝导儿童少吃酸甜食品，养成饭后漱口及早晚刷牙的良好卫生习惯，对预防龋齿的发生至关重要。儿童龋齿防治工作任重而道远，儿童龋病防治应纳入卫生保健总体规划，加大人力物力投入，加强全社会口腔保健教育宣传力度，不断提高人们的口腔保健意识，联合家庭、学校和社会的力量共同努力，动员全员参与，才能达到预期效果。

参考文献

1邢海林，陈莲芬，王绍萍.三亚市小学生龋齿患病情况.中国热带医学，2005，5（7）：23-24.

常见疾病预防保健知识篇5

【关键词】老年人；健康教育；预防保健

随着我国人口逐渐实行低出生率——低死亡率——低人口增长率的生产类型，老年人的增长速度将进一步加快；由于人口老龄化、不健康的生活行方式等因素的影响，慢性病增加正成为全球趋势。目前慢性病占全球疾病负担的60%，到2023年发展中国家50%的疾病负担将来自慢性病问题［1］。为了满足日益增长的老年人的健康及预防保健的需求，世界卫生组织提出健康老龄化不仅表现为老年人生命的延长，更重要的是生活质量的提高。开展社区老年人健康教育维持老年人的生活质量，是实现健康老龄化的重要保证。近年来，我们对干休所老年人开展健康教育预防保健工作，取得了良好效果，现报告如下：

1资料与方法

1.1一般资料选取休所60岁以上380名老年人为调查对象。其中男性180人，女性200人，年龄在60-90岁，平均年龄在68.5岁。小学以下占38%，；初中占32%；高中以上的文化水平占30%。

1.2方法采用自行设计调查项目，逐一询问后进行填写。采用当场发放问卷，当场收回，收回率占95%。实施社区护理干预后，用同样的调查方法对其再次调查。

1.3结果身体健康者有125人；慢性疾病、身体状况差者有257人。而在健康需求的调查中，对干休所开展预防疾病保健知识的宣传需求者有11人，占3.8%。由此可见通过健康教育能使老年人对老年常见病、多发病有更多的了解，提高卫生知识水平和自我保健能力是很有必要的。

2健康教育的内容与方式

2.1健康教育的内容

2.1.1老年人对健康教育内容的需求是多样化的，绝大多数老年人都认为了解相关的健康知识很有必要，随着老年人健康意识的提高，但获得相关知识途径较少，大多数老年人对疾病的治疗、预防及预后的相关环节的知识都想了解，在这其中，对病情现状与预后的需求最为突出，说明老年人对疾病存在紧张情绪，护理人员应及时疏导及讲解。

2.1.2积极开展干休所慢性病防治工作高血压、糖尿病等慢性疾病已经成为威胁老年人生命与健康的首要因素［2］。本次调查干休所老年人主要慢性患病率为70%，不良生活方式占75%，所以慢性疾病防治工作时社区护理的主要工作。应从一级预防着手，加强健康教育和行为干预，帮助老年人建立健康的生活方式与行为方式，消除慢性疾病的危险因素，加强二级预防，定期开展健康普查，对慢性疾病做到早发现，早诊断、早治疗，提高老年人的生活质量。

2.1.3开展健康教育，建立良好的生活方式大多数老年人文化水平偏低，缺乏预防保健意识及常见疾病的常识。许多老年人有不良的生活方式和行为习惯。有资料表明，由于不良生活方式和行为引起的疾病占老年人致死病因的50%以上。所以，改变不良生活方式。可改善老年人的生活质量。

2.1.4做好心理护理老年人由于生活方式、社会角色、经济状况的改变等因素，出现心理不平衡。一部分老年人患慢性疾病。因此，心理压力大，容易产生悲观情绪，丧失生活信心。针对这种情况，根据患者年龄、文化程度、职业的差异。进行相应的心理护理。

2.1.5普及预防保健防病知识，通过健康教育使老年人对老年常见病多发病有更多的了解，从而提高卫生知识水平和自我保护能力。

2.1.6膳食结构的合理化向老年人讲解不同的饮食对疾病的影响，从而选用利于疾病康复而避免可能成为诱发因素的食物。

2.2健康教育的方式

2.2.1赠送《老年人健康必读》本干休所老年人多为离退休干部，均有一定的文化程度，尽量达到人手一册，并认真听取他们的意见，及时调整完善健康教育内容。

2.2.2个体健康教育采用家访式对干休所老年人及家属开展有针对性的健康教育，针对不同个体、不同时期、不同健康问题和心理状态；给予有效的正确的指导。

2.2.3利用传播媒体进行宣教充分发挥新闻媒体的优势，通过广播开通“健康服务热线”，进行电话咨询，通过电视、报刊开设“健康专栏”，做到广播里有声，电视里有人，报纸上有字，即解答老年人提出的问题，同时也把预防保健知识传入千家万户。

2.2.4群体健康教育定期聘请主治医师以上的专家，对干休所老年人进行专题讲座，同时发放与讲课内容有关的简单易懂、图文并茂、标题引人入目的小册子。病鼓励提问。专家答疑，课后咨询，这种互动式健康教育方法，提高了老年人对健康教育预防保健知识学习的积极性。

2.2.5示范性健康教育是针对病人专业知识和健康知识的欠缺，技巧掌握的肤浅和不规范进行示范或纠正。如高血压与糖尿病人教会他们测量血压与测血糖的方法长期坚持服降压药及注视胰岛素的方法等。

3结果

3.1干休所老年人健康教育前后生活质量对比，见下表：

进行干休所护理干预后，老年人医疗保健知识、心理状况、健康状况、文艺活动、人际关系、满意率均有显著提高，不良生活方式和行为习惯明显得到改善，降低了慢性疾病的发病率，建立了健康的行为生活方式，增强了自我保健意识，提高了生活质量，延长了老年人的预期寿命。健康教育前后对比，其结果在统计学上均有显著意义。

4讨论

随着社会的进步，人们经济、文化、教育水平的提高，对健康的追求普遍提高。健康是人的一种基本权利。新的医学观点认为，健康不仅是没有病，完整的健康观念是指生理及心理的健康以及社会适应能力的完美状态。随着现代医学手段的不断发展与预防保健知识的普及，营养状况的改变，疾病谱和死因谱也发生了变化。危机人类健康的主要疾病是高血压、心、脑血管疾病、糖尿病等慢性非传染性疾病，此外，还有外伤、精神卫生等问题。这些疾病对医疗服务在时间上要求长期而连续。另外，由于需要长期医疗的人数增多，给社会、家庭带来经济和精神负担。随着现代医学的发展和护理模式的转变，老年患者有更多的保健需求。由于老年患者病程长、病情复杂、体质虚弱，加之社会经历丰富，常出现各种不同的心理状态，影响疾病的康复。开展健康教育预防保健对老年人正确认识疾病，解除顾虑、克服消极情绪、积极配合治疗、提高生存质量是必不可少的，也是老年疾病治疗的重要环节。

4.1在对老年人进行健康教育中，必须适应老人的特点，注意内容和形式上的知识性、科学性、趣味性和通俗性。

4.2健康教育要因病而异，不同疾病的病因、诱因各不相同，预防保健措施也不一样，因此病人教育工作就要根据不同疾病的特点采取相应的知识教育。

4.3教育要因人而异，每个病人因年龄、性别、职业、文化程度、风俗习惯、生活特点不同，对医学知识的认识掌握和了解程度各不相同，健康教育及针对各自特点，给予有效的宣传。

4.4护士从事健康教育工作时，应采用多种形式和方法，可独具匠心，勇于创新，采取综合手段，注重实效，做到有的放矢，保证健康教育的有效性。

参考文献