班级文化建设的设想范例(3篇)

班级文化建设的设想范文

班级作为高校体制下最小的分支，在高校管理中扮演着不可或缺的角色。当今社会需要的是能与时俱进、具有创新精神的复合型人才。因此当代的高校要具有与时俱进的新型管理体制。构建和谐的校园就是要“以人为本”，处处关心爱护学生，尊重学生的生活习惯、文化、学习等，促进学生的全面发展。在高校建设中，班级建设是高校建设的出发点与基石。而对于高校，班级的建设就是细节的建设。当然，班级建设也会带动高校的学习、文化等方面建设。高校的班级建设可以促进良好的班风学风的形成，可以让学生更好地学习，提高文化课的水平，可以完善学生的人生观、价值观，健全学生的人格，这些又可以更好地实施学校“以人为本”的管理理念。二者之间相互依存。

二、班级建设在高校管理中的作用

（一）班级建设在高校管理理念及体制中的作用

当今，各高校要成为现代化的大学，就必须摒弃旧的管理理念与体制，确定“以人为本”的正确管理理念与体制。对于班级来说，是高校管理体系下最小的组成部分，其地位尤为重要。班级建设中的制度建设要求，是在班主任的带领下有一个完善的管理体制，这些要班级的各个同学发挥各自的特长。学校给予了学生自我管理和自我教育权力，可以把班级按照学生共同的意愿去建设，解放学生的思想，发掘学生的创造力。而班级建设过程中，学生要自己动手去处理、解决各种问题。这无疑给了学生一个很好的动手机会去培养各自的能力。对于当代的大学生，绝大多数都是90后，更加喜欢新鲜感，充满了奇思妙想，也喜欢把自己的能力表现出来，什么事情都喜欢自己动手。高校的班级建设给了学生一个展现自己的平台，而且学生可以在建设班级的时候，更加感受到自我价值和能力的体现，这对提高学生的自信心有无形的帮助。

（二）班级建设在校园文化中作用体现

校园文化的建设是通过班级建设体现出来的。班级文化是一种集体文化，是全体同学共同创造并接受的，寄托了所有学生的理想与追求。班级的集体荣誉感和责任感都是通过班级的建设体现出来的。通过班级文化的建设，可以促进学生在日常的学习和生活中，对集体有一种依赖感，更加有效激发学生的集体荣誉感、参加集体活动的积极性和创造。这样可以全面地促进学生成长成才，更加方便地管理学生的日常生活和学习。大学文化就是为了培养学生成为一个对集体建设有贡献的人才，通过班级建设可以更加容易地让学生成为建设性的人才。班级文化就是校园文化的体现，以小见大。班级文化建设的水平直接体现出一个学校文化建设的程度。

（三）班级建设在校园内涵中的作用体现

社会在进步，人类的思想认知水平也在不断提高，在竞争日益激烈的今天，对于各大高校，如果不注重内涵的建设，不发掘自身的特色，就很难发展壮大，甚至难以立足。哈佛大学的校训是“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更要以真理为友”；麻省理工学院宣扬“既学会动脑，也学会动手”的办学理念。我们国家的大学在世界的知名度不高，名校甚少，关键就在于缺乏自己的风格，缺少自己的内涵。校园内涵的体现自然要通过班级来体现，建设一个有特色有内涵的班集体已成为国内外积极实践的新模式。我国高校在班级建设中提倡一种家庭式的建设，班主任和辅导员强调一种泛亲情化的关系，即同学之间要以兄弟姐妹般的情谊和关系相处，师生之间则讲究长辈给予晚辈般的关怀和指导，这种形式虽然有助于班级的和谐团结，但是从长远的发展来看，她没有明确班集体的发展方向和指导方针，缺乏理念的树立和内涵的建设，反而不利于班级的健康成长。通过班级内涵的建设，我们才能够将班集体凝结成一条扎实、牢靠的纽带，通过建立好班级这个平台，可以让学生展现自己的个性和风采，更能够塑造出有内涵、有修养的学生。我们可以通过深入研究学校的发展历史和办学理念，结合自己的实际情况来制定指导方针和树立理念，这样将更加能够把一个学校独有的内涵、风格体现出来。

三、学分制下的班级建设

现如今国内各大高校都在实施以学分制为主体的大学管理体制，学分制增加了社会发展、个人发展的自由度，但是却对传统的管理制度造成的巨大的冲击，班级建设无疑是新形势下管理体制的重中之重。学分制最大的特点是每个学生都是一个独立的个体，班级建设和管理都日趋离散化、复杂化和社会化，因此班级的建设必须从班级的最小单元出发，以局部带动整体。①从每个成员的思想出发，从思想上加强班级的凝聚力，每个学校都有校训，校训是一个学校的灵魂，同校训一样班级要有自己的班训、有自己的灵魂，让班训深入人心。②班干部决定班级管理的成败，选择有能力有思想的同学当班干部，加强班干部表率作用，带领每个成员参与到班级建设和管理中来。③班级多举办以班级或以宿舍为单位的文化活动，通过各种活动将大家联系到一起，增强彼此之间的友谊，让大家团结在一起。每个成员之间联系更加紧密，班级建设的作用会大大加强，有效弥补学分制带来的一盘散沙的局面，对个人发展、班级的发展、学校的发展产生积极的影响。班级作为一个学校最小的行政单位，没有好的管理体系，就无法帮助学校直接管理学生、了解学生的生活和学习上的困难，因此要在新的教育制度下更加认真地进行班级建设，这样才可以保证学校的正常管理和教学的正常进行。

四、结语

班级文化建设的设想范文

1）高校班级文化概念的界定。高校班级文化是一个文化综合体，指参与班级教育活动的师生通过接受社会主导文化的指导，吸收校园文化的积极因素，借此弘扬当代青年的闪光面，并经过反复实践而创造的对班级成员的行为模式起引导、约束作用。班级文化是班级内部形成的，且具有一定特色的思想观念与行为规范的总和，也是一个班级内在素质与外在形象的集中体现，是班级成员在班级管理者的引导下，通过实现班级目标的过程中，来创造的物质财富和精神财富的总和。

2）高校寝室文化概念的界定。寝室作为大学生群体的一种组织形式，也是大学生生活的最基本场所。寝室文化则是在一些文化层次相当，但性格各异的大学生之间相互适应与冲突中形成的。其中大学生“寝室文化”，则是大学生在环境中的行为方式、思维方式的总和，应包括：寝室精神文化、寝室物质文化和寝室行为文化。

3）高校班级文化建设与寝室文化的关系。寝室文化对高校校园文化建设有潜移默化的影响，是其重要的组成部分之一。寝室文化建设作为高校学生管理工作的一项基本内容，是高校思想政治教育工作的重要载体，与和谐班级的创建之间是相辅相成的关系。加强寝室文化建设对大学生的道德素质、思想政治教育素质、心理素质等有着重要的影响。应结合学生工作的实际，积极探索创新寝室文化建设的途径，以促进和完善和谐班级的创建。

二、高校班级文化建设与寝室文化的相互作用

（一）班级文化对寝室文化的引导作用

班级文化建设具有德育作用、调节作用、创新教育作用，在学生心理健康发展中，班级的文化环境具有积极的促进作用。良好的班风、学风是寝室文化建设的温床，为寝室建设起一个导向作用。

（二）寝室文化对班级文化的促进作用

先进的寝室文化是大学生综合素质提高的重要保证。进行当代寝室文化建设，能够调动起全体学生的参与热情和激情，充分展现大学生的无限生机。高雅的寝室文化是展现大学校园班风优良，学风严谨的重要平台之一，对高校班级的管理也具有促进的作用。

三、寝室文化对高校班级文化建设的影响以及对策分析

（一）寝室文化对高校班级文化建设的影响

宿舍是大学生最为思想活跃、感情流露真切、言行举止自由、信息传播迅速的场所之一。寝室生活空间的质量也就成为影响大学生思想意识、价值观念、心理健康、成长发展的重要因素。1）促进班级学风的形成。宿舍文化有利于学风建设，主要体现在宿舍文化的导向、激励、示范的作用。在各高校中，新开学时，宿舍成员为了尽快融入整个宿舍，会努力使自身建设与集体建设保持一致，使其个体适应群体的发展。当宿舍成员和群体之间均保持一致时，个体得到了肯定，对他们来说，将都会产生一个激励作用。当然，当一个宿舍升级为一个优秀宿舍时，通过获得各种荣誉，有利于进一步提高学生的学习热情，为学风建设奠定个体层面的微观基础。同时，作为优秀的宿舍成员将会对其他人起着示范性作用，因此良好的寝室文化有利于良好的班级学风的形成。2）提高学生思想政治素质。班级对学生的成长与发展起着陶冶情操、砥砺德行、磨练意志的作用，班级文化是一种具有无形教育力量的教育课程，班级的文化环境对学生的心理健康发展有着积极的促进作用。宿舍是大学生思想政治教育的重要阵地之一，因此通过宿舍开展大学生思想政治教育是当前高校发展的必然选择之一。寝室文化是校园文化的重要组成部分，同时对高校班级文化建设有重要的影响，校园文化、班级文化与寝室文化三者密切相关并相互影响。寝室文化具有易接受性、广泛性，以及潜移默化影响的特性，其中对大学生形成一种人格，所具有的长久性和极典型影响最为突出。宿舍是相对自由温馨的家园，同学可以自由言论，且各种思想观点的摩擦也能够启发学生各自的思维进行碰撞，有利于帮助他们辨明真伪，区分善与恶，明清事理，有助于提高他的们政治识别能力和综合素养，进而促进班级文化的建设。总之，良好的宿舍人际关系有助于优良班风、学风的形成，在对学生思想政治素质和心理健康发展方面也有积极地推动作用。此外，还有家庭经济状况、网络信息化、公寓基础设施、个体差异、社会以及校园文化的影响。

（二）寝室文化对高校班级文化建设的对策

班级文化建设的设想范文篇3

目录

一、班级简介

1.班级宣言

2.班训、班歌、班徽

二、班级目标

1.短期目标

2.中期目标

3.长期目标

三、目标的实施

1.班级建设

2.班集体同学的积极参与

3.辅导员的精心指导

4.学生骨干的带头

四、班级现状介绍

1.思想素质

2.班级活动

3.班级考级

4.班级组织机构

5.班级现状及我班特色

6.专业特色、专业目标

7.四院介绍

五、结束语

一、班级简介

1.班级宣言：人心齐、班风正

2.班训：年轻没有失败，青春炫出精彩

3.班歌：《倔强》

4.班徽：

二、班级目标

（一）短期目标

1）党团支部

团支部的短期目标：完善团支部自身建设。

1.提高支部成员的集体意识；

2.刻苦学习、提高自身素养，起模范带头作用；

3.团支部活动有计划、有目标、有记录、有总结；

4.树立团结协作、分工合理的工作作风；

5.建立起团支部工作定期检查、考核制度；

党支部的短期目标：完善支部自身建设。

1.科学合理设置党支部，支委会成员团结、模范作用好；

2.认真贯彻上级党组织工作要求，支部有年度工作计划，年终工作总结；

3.党内组织生活制度健全，管理规范，有成文的各项工作制度；

4.坚持支部委员会会议制度，研究分析党员群众思想动态，部署当前工作；

2）班委会的短期目标

处理好班集体的各项日常事务，积极协助学校和学院完成各种工作任务；保证教室内的干净整洁，营造一个良好的学习环境；班干部积极努力学习，带动大家的学习劲头，另外还可以多开展些学习竞赛。

3）成绩

提高全班同学的学习积极性，创造一个良好的学习氛围，让所有同学在期末考试取得好成绩。

4）科研

宣传科研知识，展示科研成果及其对人类社会的作用。使学生意识到科研的重要性。在科研知识的熏陶下，产生对临床医学科研的兴趣；

5）社会实践

全班同学都能积极参加暑假和寒假的社会是实践活动，并且能写出优秀的实践报告。

（二）中期目标

1）团支部的中期目标：落实好各项工作，为同学服务。

1.积极壮大团组织；

2.提高团员思想认识，形成良好的行为风尚；

3.积极推进校园文化建设；

4.做好团员发展工作，切实做好“推优“工作。

2）党支部的中期目标：发展、确立更多优秀的党员。

1.动员更多团员递交入党申请书，积极教育、引导团员靠拢组织；

2.对团组织有指导，督促做好推优工作；

3.每学期组织一次针对积极分子的培训，进行党的基本理论教育；

4.对预备党员要进行全方位的考察；

5.严肃组织生活、提高党员素质、发挥党员作用；

3）班委会中期目标

在学习形成“你追我赶”的趋势，形成了良好的学风；适时开展一些文体活动和志愿活动，丰富大家的娱乐生活，增强大家的凝聚力和团结力；积极参与文明寝室评比活动，展现当代大学生的良好生活风貌；对班级的各种管理制度进行适时修改，如考勤制度和卫生检查制度。

4）成绩

班上的每一位同学都顺利的通过计算机二级，英语四、六级，还要提高自学能力和专业技能。

5）科研

跟进已参加的医学科研项目，并力求取得科研成果。根据班级项目，让更多的同学参与进去。在科研中，培养学生的思维能力和创造能力，使学生具备写科研论文和文章的技能，并能投稿发表；

6）社会实践

让同学们能够深入社会，提高处世能力，并且积极参加志愿活动。

（三）长期目标

1）团支部的长期目标：齐心协力，争创“五四红旗团支部“。

1.加强思想建设是前提；

2.积极创建组织建设是核心；

3.严抓活力建设是动力。

2）党支部的长期目标：争创优秀学生党支部。

1.优秀的支部班子建设是前提；

2.完善的制度建设是保障；

3.先进的党员教育和管理是核心；

4.发展更多更好的党员是根本目标；

5.整理材料迎接上一级党委的考验。

3）班委会长期目标

积极开展各种主题班会，加强大家的思想建设，提高全班同学的整体思想素质水平；各种班级文化要常抓不懈，凸显出我们我们11级临本四班的特色；学习成绩在校各学院中名列前茅，获得各种优秀集体和优秀个人的荣誉；整个班集体积极向上，形成最强四班的势态。

4）基本素质

5）成绩

组织同学参加考研，使他们考上他们理想中的学校，不考研的同学毕业后有一份好工作。

6）科研

整个大学期间，计划让30%的同学能参加科研项目。并取得一定的成果，具备组织科研的能力，能够从事医学科研的工作。

7）社会实践

使同学具备开展社会实践的能力，进一步丰富阅历，提高处世能力。

二、目标实施

（一）班级建设

1）思想建设

提高思想道德修养，全面发展党员，弘扬志愿服务精神，发展党员方面，设立阶段性入党目标，设置入党光荣示范岗；志愿服务方面，组织有意义的志愿服务活动，制定志愿等级评定。

2）文化建设

1.班级精神文化建设

重新启程、华丽蜕变，班级精神文化建设主要包括班徽、班训、班歌，由班集的一起共同努力完成。最终确定班徽，班训“青春没有失败，年轻炫出色彩”，班歌--《倔强》，体现了班集体的不怕输，不服输，不愿输的精神态度与决心。

2.班级思想文化建设

团结一心，共创和谐，班级思想文化建设主要包含：辅导员教育理念、思想方法，和谐班集体，班风建设，团支部简介。班级辅导员与同学关系密切，努力争取使每一位学生成为最好的自己，而班级同学之间大家互帮互助和谐共处，建立了有思想、有特色的班级班风。除此以外本班团支部成员之间分工明确，具有自己的独特风格。这些都全面的展示着本班集体积极向上的思想文化与道德素养。

3.班级学习文化建设

脚踏实地，你追我赶，班级学习文化建设由班级现状分析、班级学习目标、学风建设措施、学习活动建设、班级学生科研组成。本班始终保持着勇于坚持真理、大胆创新的科学精神，努力开展各种学习有关活动，让大家从生活中发现知识，发现问题，解决问题，为争取创建学院第一、学校第一的班集体而共同奋斗。

4.班级生活文化建设

为了进一步建设优秀的班级文化，我们分别从教室文化，寝室文化，现状分析，奋斗目标，实施方案等方面全力着手，以“建设班级生活文化，提高班级生活质量”为主题，努力营造富有成长气息的班级文化氛围，提高班级生活质量，让班级成为学生学习的集体，让班级成为学生向往的乐园。

5.班级管理文化建设